记者 王伟 实习生 李 广东省唯一获此殊荣的高校足球运动员，他不仅是一名拥有25年基层经验的足球教师，同时也是一名教练和球员。连续两年获得全运会群众足球比赛金牌。 “前几天听到这个消息时，我感到荣幸和自豪，但同时也感到责任重大。”张先生谈及获奖感受时语气充满真诚。对于一名从事体育教师工作25年的基层工作者来说，“国家高级群众体育个人”的荣誉不言而喻。 “体育老师这个职位看似微不足道，但我相信，得到国家体育总局、广东省体育局、广东省足协、广州体育大学的认可，是一件很重要的事情。”这份荣誉的特殊之处在于它的稀有性。张智是广东足球界为数不多的入选国家级奖项名单的人之一，该奖项旨在表彰大众体育运动中的先进个人。“在中国足球发展的困难时期，我觉得不是我个人的贡献让我获得了这个荣誉，它象征着广东足球的荣耀。张智坦言，国家体育总局的认可不仅是对相关人员的一种鼓励。” “我希望自己能够把这种认可转化为动力，在基层努力，进一步培养广东足球和中国足球的人才，帮助中国足球逐步向积极的方向发展。”d现已成为金牌教练，在全球范围内人才济济。在大学足球、大众足球、五人制足球等各个领域都可以看到张志的踪迹。带领球队获得广东省大学生足球锦标赛冠军2项，广东省青少年校园足球联赛（大学组）决赛3项冠军，并获得亚军。 2010年，他已率领广州白云山队杀入国足萨拉甲联赛，并代表中国参加了亚洲五人制足球俱乐部杯。她率队在第十四届全国群众比赛中获得女子五人制足球B组金牌，并在第十五届全国群众比赛中获得男子五人制足球A、B组和男子七人制老将组三枚金牌。他执教的学生范志锐先生成为第十五届全国锦标赛广东男子七人足球队甲组主教练。关智查等弟子o 在足球领域也崭露头角。这些成就的背后，是他对草根足球的痴迷。 2021年陕西全运会给张志留下了深刻的印象。由于疫情原因，女子五人制足球B组（老将组）比赛在贵州省举行。当时，张智带领的广东队面临着诸多困难。大部分身为妈妈的球员没有时间去广州训练，五人制足球经验也很少。训练节奏也因感染而中断。 “当时我周末都会坐火车往返于广州和湛江之间，只是为了给队员们训练两天。”张志还记得当时的孩子们。他只有4岁，家庭的全部重担都落在了他的爱人身上。 “我的女朋友赵少兰也是广州体育大学国家足球学院的专业老师。作为一名医生和运动员，我本可以成长得更专业，但对他来说“帮助我推进足球事业，取得更好的成绩，她没有她默默的奉献，没有学校的协调和支持，我不可能全身心投入训练。”更困难的是，队长的选拔是有竞争的，有两个经验丰富的球员想要当队长。为此，球队专门召开了一次会议，讨论的话题是：“无论谁当队长，我们都是一个团队。”这是一件好事。“队长有更多的责任。”张志说。会后，两位想当队长的球员表现得很谦虚，于是张教练建议两名球员轮流担任队长，他说，“我告诉他们，当队长不是一种荣誉，而是一种责任，球队的最终目标是胜利。凭借灵活的战术调整、耐心的技术指导和强大的团队凝聚力，广东队在决赛中以8-4击败了天津队，赢得了全部五场比赛的金牌。”这枚奖牌不仅是陕西省运动会获得的第一枚金牌，也是广东省代表团和全运会团体项目的第一枚金牌。这也是广东全国女足邀请赛历史上的首枚金牌。本次第十五届全国比赛，张志先生不仅担任广东省全国比赛群众足球选拔集训队主教练，同时担任男子五人制足球A、B组广东队主教练。他也是广东队男子七人制老将组的成员。他作为主教练和球员在第十五届全国群众性足球比赛中为广东队夺得三枚金牌。张志认为，取得这些成绩，离不开广州体育大学和广州国家足球学院的大力支持。 “当我带队去比赛时，队友会主动训练我，而我的队友们也会主动训练我。领导也很配合。他甚至偶尔会去看一下团队​​，即使没有正式证件，他也一定会安排好。”张先生感慨道：“感谢学校的现场资源和团队合作精神，我们能够顺利进行。一个人的能力是有限的，但如果调动全校的资源，就能解决很多问题。”多年来，张志一直致力于基层足球的普及和基层建设，曾带领广汽集团足球队、广州立德村足球队、广州市公安局足球队、广东宏宝集团足球队等多支基层球队，参加各类赛事，大量参与，切实指导提高基层竞技水平同时担任中国足协五人制足球教练员、广东省E级足球教练员教练员。他多次奔赴省足协基层培训教练员，系统提升基层训练水平，为大众足球发展构建坚实的人才基础。作为广州体育大学国家足球学院教授，​​张老师始终坚持“体教融合”的教育理念。在他看来，足球不仅是一项运动，更是陶冶情操、提高综合素质的重要手段。Masú。 “很多职业队运动员观念比较简单，过分看重输赢，却忽视了输赢背后成长的重要性。”经常与职业运动员交流并在学校训练的张志说。他们从更多维度理解足球。 “通过足球你可以看到整个社会。”张志昌告诉学生们。我相信上大学是一次宝贵的经历。b专业运动员的耳朵。 “专业的球队教练会详细教授输赢技巧，但我们更需要教会学生如何处理团队人际关系，正确看待输赢，让他们成为更完整的社会成员。”张志的教育理念有一个基本原则：“只有好人才能玩好”。他观察到，现在踢足球的孩子们有很高的文化成就。 “广州、深圳很多孩子在继续踢球的同时，还能凭借文化成绩进入重点大学，这说明踢球和学习并不矛盾，体教融合是完全可行的。”他反对“踢球不需要学习”的传统误解，并强调“尽快”广州体育大学与深圳南岭铁郎足球俱乐部的战略合作是一次非常有意义的合作。体育与教育融合的典型例子。双方共同组建深圳益盛广州体育队，参加五人制足球甲级联赛。球队由足球学院教师担任教练和技术分析师，主力队员为在校学生和校友。球队不仅夺得2025年五甲联赛冠军并成功晋级五甲联赛，还探索出“校内训练+俱乐部输送”的青训新模式。把球员送到学校训练，让他们在参加职业比赛的同时，受到校园文化的熏陶，才是真正的体育与教育的融合。”张志说：“成绩好的学生毕业后可以加入俱乐部，创造了产业与比赛的双赢。”在张志看来，足球工作不仅要培养专业人才，更要弘扬足球文化，让足球成为一生的爱好。乌辛他以自己为例，解释道：“我三年级时的体育老师不太擅长踢足球，但她组织我们踢足球，她也喜欢和我们一起踢球。”这种氛围影响了我，足球成了我生活的一部分。”他认为，终身足球的关键是营造一个足球的文化环境，“让人们觉得没有足球，生活就缺了，才能真正把它练到底”。张志的获奖，不仅仅是他个人努力的结果，更是广州体育学院党委长期以来对足球学院的关怀和支持。 “无论是场上比赛还是场下训练，张智教授都诠释了大众足球‘拼搏、团结、健康、沟通’的精神，也为推动体育教育与国足融合发展做出了积极贡献。张智教授取得了令人瞩目的成就。”“他的责任心、奉献精神和对人民的爱国情怀，成为了足球教师的榜样，为基层足球活动做出了贡献。”广州体育学院透露。获得全国群众体育高级个人称号后，张志没有休息。“这项荣誉是对我过去成绩的认可，也是对我今后工作的激励。”他表示，自己将继续在D级和基层工作，一方面加强校园足球人才的培养。另一方面，我们旨在推动大众足球的发展，让更多的人参与到足球运动中来，张智对中国足球的未来充满信心。Ø 深化。只要我们继续从基层做起，夯实基础，培养更多懂球、懂人的人才，中国足球一定会进步。”编辑|抓紧摄|张智提供 特别提示：以上内容（包括图片、视频，如有）由“网易号”媒体平台用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括图片和视频，如有）由网易号用户上传发布，网易号是一个仅提供信息存储服务的社交媒体平台。